Lançamento do livro TEXTOS E MAIS TEXTOS

O lançamento do livro Textos e mais Textos (crônicas e paródias), de autoria dos 42 alunos do 2º C matutino aconteceu em meio a muita alegria e emoção no auditório da Escola. Foram convidados os pais dos alunos, gestão escolar, URE, Universidades da cidade e imprensa.

As crônicas são baseadas em situações vividas pelos alunos e as paródias  são da Canção do Exílio de Gonçalves Dias. 

A abertura do evento foi abrilhantada com a apresentação musical Raridade, que emocionou a todos.

Foram apresentados os objetivos do projeto e a leitura de alguns textos do livro. Além de entrevistas gravadas com alguns professores da escola falando sobre a importância da leitura e do lançamento do livro. 

Fizeram uso da palavra, a professora idealizadora do projeto, Carmem Siqueira, um pai de uma aluna, o gestor Williams, a professora/ multiplicadora do NTE Aline Weber, a diretora da URE Luzimar Lucena e o gestor Flávio Damasceno.
Todos parabenizaram o projeto e incentivaram a realização do mesmo a cada ano letivo.

No final houve o momento dos autógrafos e um delicioso lanche.

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS

Os alunos do turno matutino desenvolveram trabalhos para exposição nas disciplinas de Língua Portuguesa, Arte, Química e Física.

 

Visita ao Lar São Vicente de Paulo

A Visita ao Lar São Vicente de Paulo no último dia 24 contempla a 1ª fase do projeto sobre o idoso.  Estiveram presentes as professoras orientadoras Ádria Jane, Aparecida Iopp, Carmem   Sandra Rocha e uma representatividade de alunos dos 2º anos matutino. A programação da tarde foi  seguida de um momento de oração, lanche compartilhado, interação com músicas e balões. Além disso os alunos arrecadaram alimentos e produtos de limpeza e higiene pessoal que foram doados  à instituição . O projeto contou com apoio da gestão escolar, do NTE e da URE.  

 

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Projeto sobre o Idoso

Fazendo parte das atividades do Projeto sobre o Idoso, a professora Sandra Rocha abordou o assunto REPORTAGEM. Para isso, os alunos, do 2ºA matutino, visitaram a TV MIRANTE em Balsas, onde foram recebidos pela repórter Taís Freitas, que explicou como acontece todo o trabalho jornalístico. O grupo visitou a redação, o estúdio, a ilha de gravação e a de edição. A visita contempla a primeira atividade, que é seguida de produção de reportagem no Lar São Vicente de Paulo, com apoio da TV MIRANTE para posterior exibição.  O projeto conta também com o apoio e orientação do NTE de Balsas.

Reportagem no Lar São Vicente de Paulo

TV MIRANTE - BALSAS

LITERATURA NO FACEBOOK

 

A partir da leitura de obras do Romantismo brasileiro, os alunos do 2º C matutino publicaram a análise das obras em páginas  de seus Facebooks, com orientação da professora Carmem.

Foram analisadas: A Moreninha, Memórias de um Sargento de Milícias, Senhora, Iracema, Lucíola e  O Guarani.   

OFICINA SOBRE TABLET EDUCACIONAL

Durante o mês de Outubro os professores participaram da Oficina sobre o Tablet como recurso pedagógico, promovida pelo NTE - Balsas. Os grupos foram divididos por área de conhecimento: Linguagens, Exatas / Naturais e Humanas. Com a oficina os professores conheceram como conectar o pendrive no tablete educacional e identificar arquivos, criar pastas e transferir conteúdos de uma mídia para outra. Também conectaram o tablet no computador e no projetor multimídia. Os materiais necessários , além do tablet, foram pendrive, cabos usb e VGA/HDMI, e  emenda usb.

 

 

PROJETO HALLOWEEN 2015

O projeto Halloween possui o objetivo de integrar os alunos da Escola Pe. Fábio Bertagnolli com a Língua Inglesa, proporcionando uma interação de forma dinâmica, através de seminário, músicas, danças, encenações, dentre outras. A iniciativa visa ainda mostrar a origem dessa comemoração, os símbolos e seus significados.

 

Dessa forma, o projeto que começou a ser desenvolvido no início desse mês de outubro, teve hoje dia 31 sua culminância.

Os grupos de trabalhos, dos 1º, 2º e 3º anos do E.M.  do turno matutino, pesquisaram sobre símbolos e significados, história do Halloween em diferentes países, mas com foco maior nos Estados Unidos, comidas típicas, mitos e lendas como: Jack Lantern, a brincadeira Trick or Treat (gostosuras e travessuras). Todo o resultado da pesquisa foi apresentado para a comunidade escolar através de seminário.  Grupos de dança e teatro se apresentaram no auditório da escola. No final do projeto os alunos fizeram um relatório sobre todos os trabalhos realizados durante o seminário.

Os trabalhos foram orientados pelas professoras Leila e Cíntia.

CULMINÂNCIA DO PROJETO "DISCUTINDO A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NO ENSINO MÉDIO"

       O projeto foi desenvolvido nos três turnos com a participação dos professores da área de Humanas e da área de Linguagens do turno vespertino, com apoio no NTE, através da profa. Aline. 

        A iniciativa está de acordo com a  Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, pela Lei 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica.

      O objetivo do projeto foi valorizar a cultura afro-descendente, reconhecendo a sua presença de forma positiva nos diversos segmentos da sociedade, no que diz respeito à história, literatura, arte, culinária, religião música e dança.

       A culminância do projeto aconteceu no último dia 26 de junho. No turno matutino houve apresentação teatral sobre a vida na África e exposições orais sobre:

* heróis negros;

* quilombos no Maranhão;

* religiosidade africana;

* direitos humanos;

* discriminação e preconceito racial.

Professores orientadores: Maria da paz, Antonio, Josélia e Cleudilene. 

               No turno vespertino as apresentações aconteceram no auditório da Escola e contaram com a presença do Gestor Regional de Educação Prof. Flávio Damasceno. 

               Os alunos apresentaram:

* Exposições sobre a culinária  africana e indígena;

* Pintura indígena;

* Dança carimbó;

* Samba de roda;

* Peça de teatro sobre preconceito racial;

* Desfile sobre as profissões exercidas por negros atualmente; e

* Capoeira

Professores orientadores: Maria de Lourdes, Felisdete, Antonio e Ceiça. 

No turno noturno os alunos também realizaram belíssimas atividades orientadas pelas professoras Ceiça e Maria dos Reis.

Confiram:

* Dança - zumba

* Exposição sobre Quilombos;

* Culinária africana;

* Peça teatral sobre preconceito racial;

* Vídeo sobre o racismo no futebol;

* Vídeo sobre o tráfico negreiro;

* Dança - reggae

* Apresentação do grupo Zumbi de Capoeira.

Grupo Zumbi de Capoeira

    

JEBAL 2015

           Os jogadores da Escola tiveram uma brilhante participação no Jebal 2015. 18 alunos participaram do futebol de campo masculino, 14 do futsal masculino e 14 do feminino, chegando até as semifinais. E para alegria vierem os meninos do basquete que conseguiram ser campeões, ganhando da Escola Marista São Pio X.

          Os alunos tiveram como técnico o professor de Educação Física Henderson, que contou com o apoio do ex-aluno da escola Adonai.

 

 

ENTREGA DE TABLETS

                 O Núcleo de Tecnologias Educacionais (NTE) realizou a formação para entrega de tablets para os professores novatos da Escola. Foram repassadas informações sobre o uso do equipamento, bem como sua aplicabilidade como recurso pedagógico para facilitar o processo ensino-aprendizagem.

VISITA DA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO

           A Escola recebeu a visita da Secretária de Educação do Estado, professora Áurea Prazeres acompanhada da sua equipe da SEEDUC, do Gestor Regional Flávio Damasceno, da diretora Luzimar e de técnicos da URE . A secretária conversou com alunos e professores, e visitou todas as dependências: setor pedagógico, sala dos professores, secretaria, laboratórios, biblioteca, auditório e cantina, e assim, pode constatar a realidade da Escola, que espera por melhorias.

 

PROJETO ETNIAS-RACIAIS

     Os professores das áreas de Humanas e Linguagens da Escola desenvolvem o Projeto sobre Educação para as Relações Étnico-raciais. Dentre os assuntos estão: a escravidão e a formação dos quilombos ontem e hoje; os direitos humanos; o preconceito contra o negro; a cultura indígena e a africana; e as manifestações culturais africanas representadas na dança e na música. Os professores contam com o apoio do NTE para usarem os recursos tecnológicos. O projeto terá sua culminância dia 26 de Junho com seminários e apresentações artísticas.   

www.acordacultura.org.br

           O projeto contempla os objetivos das Web Conferências que a SEEDUC vem realizando, através da Supervisão de Educação Quilombola e Educação para as Relações Étnico-raciais.    

PROJETO ALUNO INTEGRADO

                As professoras de Língua Portuguesa dos 1º anos do turno matutino estão desenvolvendo o projeto Aluno Integrado no Lied da Escola. Dentre as atividades estão criação de e-mail para produção de texto as ser enviada as professoras; uso do writer para produzir atividades; uso da internet para pesquisas referentes ao conteúdo estudado; e uso do impress para produção de apresentações em slides. As professoras Ioppi, Carmen, Leila e Sueli desenvolvem o projeto com apoio do NTE.

 

 

O projeto encontra-se publicado na página Projetos Diversos deste blog.  

FESTA EM HOMENAGEM ÀS MÃES

             A Escola proporcionou no mês de Maio uma bonita festa para as mães dos alunos e para as professoras. Foram exibidos vídeos e apresentações de canto em homenagem às mães.

            No final houve o sorteio de cerca de 30 brindes e foi servido um delicioso café da manhã. O evento foi conduzido pela supervisora Cristiane em parceria com o gestor William e os professores dos três turnos.   

PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO

 

Os professores da Escola deram início esse mês a segunda etapa dos estudos do Pacto Nacional pelo fortalecimento do Ensino Médio. Sob a orientação das tutoras Cristiane Carvalho e Maria das Dores Vidal, os encontros estão organizados por área de formação do professor, durante a semana, e socializados durante o sábado. Cerca de 40 professores participam da formação com o intuito de fortalecer a prática pedagógica. Os cadernos dessa etapa contemplam, principalmente, o trabalho interdisciplinar que o professor é convidado a implantar em seus planejamentos de ensino.